界首市第一小学机器人社团
玩转机器人
□黄世凤  刘 军
“我连续参加了三届机器人大赛，和机器人这个好朋友已经有了三年的接触，三年的学习让我对它有了更深的认识和了解，当然，它对我的成长也有着很深的影响。”这是界首市第一小学张明泽同学在参加学校科技社团后的感受。
据了解，学校从2010年就开始机器人社团的培训， 同学们对机器人学习的热情非常高，社团人数由之前十多人增加到现在六七十人，累积培训有几千人之多。每天课后，同学们总是在创客教室积极调试自己的机器人，他们个个身手不凡、思维敏捷，通过操控机器人，完成一项项高难度任务。
“做一个机器人，首先要有一个合理的构思，需要考虑到机器人如果遇到障碍物会是什么反应，也需要考虑如何保障机器人灵活地前进和后退。”张明泽同学在采访中这样介绍自己的创作过程，“我们也要为机器人编写出程序，如果地上的线不慎进入你的齿轮，使机器人不能正常运行，这时你需要仔细检查，作出处理来使它能够恢复自由的运行。”
开展机器人社团是界首市第一小学推进“双减”政策落地实施的重要载体之一，在这么多年的培训竞赛中成绩斐然，有很多社团成员获得县级奖、市级奖、省级奖，甚至国家级奖，学校党总支书记、校长陈坤说：“机器人社团具有很强的教育价值，它不仅提高了学生课外生活的趣味性，提升了他们的科学能力和动手能力，还不断提升了学生的综合能力。”就像社团成员李恺悦说的那样：“学习机器人让我有了集体荣誉感。在与队友合作的过程中，我学会了包容；在比赛的过程中，我懂得了胜不骄，败不馁。”

为同学演示自己的作品

调控机器人

为机器人编写程序