快乐向左烦恼向右
应 酬
爸爸打电话告诉儿子,说今晚有应酬,不能回来吃饭了。
儿子问:什么叫应酬?
爸爸说:不想去,又不得不去的叫应酬。
第二天早上儿子上学时,说道:爸爸,我要去应酬了。
为什么我融入不进自己的同学中
巧克力姐姐:
我有时候会觉得自己融不进同学的圈子里,不知道这是我做得不好,还是那些同学不好。
巧克力姐姐,我要怎么才能融入他们呢?
烦恼投递人 万茹晴
万茹晴:
你好,收到你的来信,巧克力姐姐能看得出你很渴望友情。是啊,谁不希望自己身边能常被朋友包围呢?如果你真的想融入自己的同学中,巧克力姐姐建议你不如主动一点,主动加入你的同学们,比如当同学们在一起玩的时候,可以主动走过去问问他们:“嘿,你们玩什么呢?加我一个好吗?”一般情况下,同学都是很乐意新朋友的加入的。
但是,巧克力姐姐还想提醒你,在寻找朋友的过程里,不要忘记一点:要做真实的自己,也就是说,希望你不要为了交到朋友而去讨好别人。
如果试着主动一点,在生活中一时还没有交到好朋友,巧克力姐姐也请你别灰心,你需要做的就是继续喜欢自己,跟自己成为最好的朋友。要知道,很多极富创造力、在自己的领域登峰造极的人,都很内敛,也很喜欢一个人待着。比如美国有位作家叫亨利·梭罗,他就是一个腼腆羞涩、不善社交的人。他曾经在湖畔隐居两年,过起了自给自足的田园生活。在这里,他和大自然成了好朋友,还以此为题材写出了闻名世界的随笔集《瓦尔登湖》。那纯净质朴的文字,让很多读者体会到了喧嚣都市中少有的恬静,还有内心深处那份久违的感动。你看,独处不一定是坏事,相反,一个人沉浸在自己的世界里时,往往也是他的创造力被充分激发的时刻。
还有巧克力姐姐要告诉你的是,生活中有各种各样的圈子,它们有的能给我们带来心安和踏实的感觉,有的能让我们获得短暂却新奇的体验,有的是我们费了好大的劲儿,最终也没能挤进去的。这不意味着我们不好,或者那个圈子的人不好。这只是说明,我们跟他们不一样。大千世界,不正是因为拥有这样或那样的不同,才呈现出了它缤纷多彩的模样吗?最后,巧克力姐姐祝你早日找到自己喜欢的朋友。也祝你在寻找朋友的时间里,保持乐观的好心情,开开心心每一天!
巧克力姐姐
爱的教室
累并快乐着
□萧县梅村小学 蒋 艳
很喜欢这首诗《站在讲台上慢慢老去》:“手中的粉笔在盈盈的舞动中一点点缩短,轻轻地随风卷进飘起的长发里。那洒满缤纷花朵的长裙,不经意间沾染了岁月的痕迹。可我还是眷恋着更迭的四季,还是喜欢和孩子们在一起。就这样站在讲台上慢慢老去,我依旧喜欢和孩子们在一起……”做一个幸福的老师,让学生因我的存在而快乐。三尺讲台存日月,我愿把爱育花苗。因为真正的教育是一场春风化雨,润物无声的过程。就像一棵树动摇另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
记忆犹新的是学校六月份举行艺术节。那天下午,孩子们整装等待表演时的一幕,让我惊讶,也让我感动。当我看到小琪的头发乱糟糟时,我把她叫了出来。我见她一脸惊吓的样子,我明白她肯定担心我会说她。但是我没有,因为我注意到每次放学接她的是她奶奶,而她的爸爸妈妈常年在外打工。我抚摸着她的头发,她往后撤了撤又向我靠近来。我明显地感觉到她是多么渴望得到妈妈般的温暖啊。当我把她的头发扎好,给她戴上闪闪的头花后,她控住不住地笑了。笑着的她,看起来更美了。我们走进教室,发现眼前的情景真让我哭笑不得。所有的女生都故意把头发弄得乱七八糟。就这样,那天下午,我成了这群孩子们专属的扎辫子老师,让这个本来就忙碌的下午变得更忙碌了,但累并快乐着。爱其师才会亲其师,亲其师才会信其师。因此,总会在不经意间,几个孩子脱口而出叫你一声妈妈;还会在你未走出教室时,手里就已经被学生塞满了他们亲手制作的小手工品;也会在你心情不好时,他们乖乖地听话;还有当你请假不在学校时,孩子们成群结队地寻找你的身影,打探你的消息。班里总会有那么几个孩子慢慢靠近你,拽着你的衣角腼腆地找你说话。还会在放学路队时看见他们三步一回头地冲你傻笑。这,应该就是爱,以爱育爱。正如冰心老人家所说:爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦;有泪可挥,不觉悲凉。
每天的工作都在重复,重复着每个简单的过程。而过程中的风景总会让人流连忘返。瞬间的感动也总是在不经意间迸发,它让心跳得更快了,教育的情怀更浓了。深深地把头埋在工作中,把心扑向可爱的孩子们,不带半棵草而去。我不去想是否能够取得成功,既然选择了当老师,便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然选择了守护学生,就勇往直前。我不去想未来是平坦还是泥泞,只要热爱教育,一切,都在意料之中。