快乐向左烦恼向右
地球怎么转
小明:爸爸,地球绕着太阳转,是真的吗?
爸爸:当然是真的。
小明:那么,在晚上没有太阳的时候呢?
关于好朋友的疑问
从小到大我有一个玩得自认为很好的朋友,课间假期都黏在一起,但是偶尔我又感觉她好像跟别人玩得更好,只要有其他人在,她好像就会把我晾在一边,让我很尴尬。之前我感冒没去上学,她连句关心的话都没有……我还能继续把她当好朋友吗?
烦恼投递人 千 忆
千忆:
你好!
感受到自己受到好朋友的冷落,真的是一件令人伤心的事呢,巧克力姐姐要给你个安慰的抱抱。从信中可以看出来你是个敏感、细腻,而且对待友谊有着自己的执着和高要求的孩子。其实在巧克力姐姐看来,你们大部分时间都玩得很好,这不就是一种很好的友谊吗?偶尔出现的她好像更在意其他同学而忽视了你的情况,这也是可以理解的啊,说明你的好朋友对你们之间的关系很有信心,不需要花更多的时间去维护,所以你也可以和其他的同学多接触,这样就可以拥有更多的朋友。
不过,千忆你知道吗?友谊也是需要“双向奔赴”的。如果你总是对你的好朋友产生不信任的想法,有没有可能你们的关系真的和过去相比出现了微妙的变化,那你就试着问问自己的内心:我们还会像以前那样形影不离,无话不谈吗?我们在一起快乐的时间更多,还是不快乐的时间更多呢?当你思考过这些问题,你也许可以对这份友情,做出新的判断。
当然也有的时候,当你太过将朋友放在一个非常重要的位置,你就会过多地期望她也会像你对她一样在意,但是我们可以去选择自己对别人好,却不能左右别人的选择和想法。就像你很纠结她为什么没有关心你感冒的事,可能她没有将这件事放在心上。千忆,我们在与朋友交好的同时,更多的要学会独立,过好自己的生活,不能强求别人和你一样,你会有与现在不同的感觉。
即使好朋友最后真的走散了,那你也不必太难过。试着在这段孤独的时光里,充实自己,丰富自己,用积极的心态面对生活中的这段经历。当你自身有一定的能量时,你就会吸引到更多同频人的关注,然后遇到更合拍的朋友。最后,巧克力姐姐想告诉你的是,无论是新朋友还是老朋友,彼此敞开心扉很重要哟,毕竟有什么矛盾是不能通过沟通解决的呢!
巧克力姐姐
爱的教室
赞美的力量
□蚌埠市蚌山小学 余 媛
作为老师,对于那些成绩优秀、聪明能干的学生自然是心生欢喜,而对于学困生,也不能对他们少了耐心和等待。从事教育多年,我知道赞美是教育的很好辅助手段,可以诱发后进生的自尊心和荣誉感,哪怕只是闪电般的那么一瞬间,也往往是后进生转化的最佳时机。
在我的班级有个叫墨墨的孩子,爸爸在外地工作,妈妈本地做生意,每天很晚回家,所以他平时的生活都是由奶奶照顾。由于老人的宠爱,导致这个孩子的调皮贪玩,上课也不认真,成绩自然也不理想,但我从未放弃对这个学生的关注和爱护。
一次语文课上,我请同学们当小老师教大家读生字。争先恐后的小手中,我一眼就看见了墨墨的手举得最高。在他期盼的眼神中,我任命他为小老师,他兴高采烈地上了讲台。也许是紧张的原因,加上平时讲话就很慢,所以墨墨领读的不是很流利,看到他失望的表情,听到同学们“嘘”的声音,我想应该再给他一次机会。在第二次领读中,他特别认真,不仅声音响亮,而且也很流利,大家立刻把目光聚焦到他身上,墨墨的脸“唰”地变红了。
我满怀欣喜地表扬道:“墨墨同学第二次领读得很流利,声音响亮,他的这种认真、执着的学习态度值得大家学习。”说完,我第一个带头鼓起掌来,接着全班爆发出了雷鸣般的掌声。这一次的表扬使墨墨同学体验到了被大家认可的滋味,体验到了老师和班集体对自己的关爱和期待,也使他那颗休眠的自尊心开始苏醒了。
课后我把他喊到了办公室,“其实老师挺喜欢你的,你身上的优点也不少:上课发言积极,有礼貌,乐于助人。如果你能认真学习,和同学们和睦相处,老师和同学们会更喜欢你的,能做到吗?”我笑着问他。墨墨听得很专注,眼中流露出一种“不改正缺点,决不罢休”的坚定。通过这次谈话,我发现他渐渐地变了,从上课好走神变得认真细心,更加积极踊跃发言,作业也完成得更出色,成绩自然有了明显的提高。
我又以此为契机,在班会课上表扬了墨墨,现在同学们都对他刮目相看,也得到了大家越来越多的喜欢。此时的我终于明白一个善于赞美学生的老师,一定会时刻体会着幸福,收获着喜悦。同时,作为师者,也要善于发现后进生身上的闪光点,用心雕琢、打磨,使他身上的亮点越来越多。最后你会惊奇地发现,裹着污泥的沙子竟是一粒黄灿灿的金子。