新闻风向标
“机”智少年竞风采
□叶晓啸  吴晓霞
近日，2023世界机器人大会在北京举办，在同期举办的2023世界机器人大赛锦标赛中，来自合肥市师范附属小学拂晓VEX机器人社团的代表队喜获一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个。参与机器人竞赛是怎样的体验？机器人课程有着怎样的魅力？来跟小J姐姐一起走进合肥市师范附属小学，领略一番机器人课程的别样天地吧。

比拼乐无穷
来到师范附小的VEX机器人教室，只见队员们正在进行激烈的小组对决，双方手握遥控器，操纵各自队伍的机器人，将一只只形似粽子的球投入球门。一场对决结束，教练员与队员进行细致的复盘，指导动作和细节。学校教学部副主任胡兴勇告诉我们，队员们此次在世界机器人大赛中参与的正是这项主题为“粽横天下”的项目。
据介绍，拂晓VEX机器人社团自2012年成立，目前每周开设两次课程，教练员由学校的科学老师担任。之所以选择VEX机器人项目，是因为它需要学生们参与小组对决，在对决的过程中可能出现一些意外状况，队员们也需要自己想办法解决。学生在对抗的过程中，临场发挥、应变能力和心理素质能得到很好的锻炼。

热爱中成长
“我是因为走错教室才误打误撞地开始学习VEX机器人，但接触后发现很有意思，便一发不可收地爱上了它。”队员吴子骞讲述着自己与VEX机器人结缘的经历，令人忍俊不禁。聊到为何学习机器人，队员们不约而同地说“喜欢”“有趣”。队员丁梓涵、计厚泽和于安澜则表示在学习机器人之后，自己变得更加细心、专注，理科思维更加活跃，动手操作和人际交流的能力变强了，也更加明白了团队合作的重要性。
参加比赛的次数多了，队员们的心态变得越来越从容，比赛发生一些小插曲时也能冷静地分析应对。“比赛前一定要对机器人各个零件进行全面的检查，我们每次都要重点检查左后轮的六轮柱，因为它特别容易松动。”“我曾经看到其他队伍比赛时，组员间配合失误导致比赛失败，所以队员之间一定要充分沟通。”队员江明彦和余一辰分享着在比赛中积累的心得。“我们经常互相交流、借鉴，在对决中还能互相指出问题。”队员崔澈表示。

打造“机器人天地”
开设机器人课程初期，学校教练员通过查阅资料、前往其他学校观摩学习等方式，学习机器人相关的知识和技术。研究每年比赛的场地任务要求，带领学生一起研发搭建机器、编制机器人的程序，总结学生训练和参赛过程中发现的机器问题，进一步改进和完善机器的结构、功能。目前拂晓VEX机器人社团已获得国家级奖项近10项、省级奖项100多项。“有时为了准备比赛，周末需要在学校训练一整天，但同学们也不会叫苦叫累。”胡兴勇对队员们肯吃苦、负责任的表现赞不绝口。
为进一步普及机器人相关知识，学校会开展科技节活动，让全校学生现场观摩、体验；参与义演活动，让特殊人群也能感受到机器人的趣味；通过学校电视台进行宣传讲解，让更多学生了解机器人。“即使有些同学没有学习机器人课程，也能将这份乐趣传递给他们。”

校长有话说
合肥市师范附属小学副校长  汪  伟：通过开展机器人教育和参加相关比赛，学生获益良多，如今他们逐渐学会了使用跨学科知识去解决问题，不仅锻炼了学生的创新能力、动手实践能力，还培养了团队间的合作精神和坚强的意志力。

对决练习

比赛用的机器人

比赛现场的队员们

教练员指导队员

动手搭建

队伍合影