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“机”智少年竞风采
□叶晓啸 吴晓霞
近日,2023世界机器人大会在北京举办,在同期举办的2023世界机器人大赛锦标赛中,来自合肥市师范附属小学拂晓VEX机器人社团的代表队喜获一等奖1个,二等奖1个,三等奖1个。参与机器人竞赛是怎样的体验?机器人课程有着怎样的魅力?来跟小J姐姐一起走进合肥市师范附属小学,领略一番机器人课程的别样天地吧。
比拼乐无穷
来到师范附小的VEX机器人教室,只见队员们正在进行激烈的小组对决,双方手握遥控器,操纵各自队伍的机器人,将一只只形似粽子的球投入球门。一场对决结束,教练员与队员进行细致的复盘,指导动作和细节。学校教学部副主任胡兴勇告诉我们,队员们此次在世界机器人大赛中参与的正是这项主题为“粽横天下”的项目。
据介绍,拂晓VEX机器人社团自2012年成立,目前每周开设两次课程,教练员由学校的科学老师担任。之所以选择VEX机器人项目,是因为它需要学生们参与小组对决,在对决的过程中可能出现一些意外状况,队员们也需要自己想办法解决。学生在对抗的过程中,临场发挥、应变能力和心理素质能得到很好的锻炼。
热爱中成长
“我是因为走错教室才误打误撞地开始学习VEX机器人,但接触后发现很有意思,便一发不可收地爱上了它。”队员吴子骞讲述着自己与VEX机器人结缘的经历,令人忍俊不禁。聊到为何学习机器人,队员们不约而同地说“喜欢”“有趣”。队员丁梓涵、计厚泽和于安澜则表示在学习机器人之后,自己变得更加细心、专注,理科思维更加活跃,动手操作和人际交流的能力变强了,也更加明白了团队合作的重要性。
参加比赛的次数多了,队员们的心态变得越来越从容,比赛发生一些小插曲时也能冷静地分析应对。“比赛前一定要对机器人各个零件进行全面的检查,我们每次都要重点检查左后轮的六轮柱,因为它特别容易松动。”“我曾经看到其他队伍比赛时,组员间配合失误导致比赛失败,所以队员之间一定要充分沟通。”队员江明彦和余一辰分享着在比赛中积累的心得。“我们经常互相交流、借鉴,在对决中还能互相指出问题。”队员崔澈表示。
打造“机器人天地”
开设机器人课程初期,学校教练员通过查阅资料、前往其他学校观摩学习等方式,学习机器人相关的知识和技术。研究每年比赛的场地任务要求,带领学生一起研发搭建机器、编制机器人的程序,总结学生训练和参赛过程中发现的机器问题,进一步改进和完善机器的结构、功能。目前拂晓VEX机器人社团已获得国家级奖项近10项、省级奖项100多项。“有时为了准备比赛,周末需要在学校训练一整天,但同学们也不会叫苦叫累。”胡兴勇对队员们肯吃苦、负责任的表现赞不绝口。
为进一步普及机器人相关知识,学校会开展科技节活动,让全校学生现场观摩、体验;参与义演活动,让特殊人群也能感受到机器人的趣味;通过学校电视台进行宣传讲解,让更多学生了解机器人。“即使有些同学没有学习机器人课程,也能将这份乐趣传递给他们。”
校长有话说
合肥市师范附属小学副校长 汪 伟:通过开展机器人教育和参加相关比赛,学生获益良多,如今他们逐渐学会了使用跨学科知识去解决问题,不仅锻炼了学生的创新能力、动手实践能力,还培养了团队间的合作精神和坚强的意志力。
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对决练习
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比赛用的机器人
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比赛现场的队员们
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教练员指导队员
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动手搭建
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队伍合影