快乐向左烦恼向右
知识获取
开学典礼上,校长发表演讲:“孩子们,知识是大海。我们学习知识,就像用一把小小的勺子,在大江大海里舀水一样……”
人群中传来一个失望的声音:“完了!我妈妈只教我怎么用叉子。”
看益智类书算不务正业吗?
我喜欢看益智类书籍,比如《全脑开发1000题》《十万个为什么》……可爸爸妈妈总说我不务正业。可看这类书籍能增强我的思维能力呀,为什么说我不务正业呢?
烦恼投递人 北 北
北北:
你好!
古人常言:开卷有益。不管是什么类型的书籍,文学类、推理类、益智类等等,只要内容有益,有积极向上的引导,都是我们阅读的选择。至于什么时候阅读,巧克力姐姐认为合理安排时间,不耽误学习就好!
像《全脑开发1000题》《十万个为什么》这些益智类书籍,不仅能够提高我们的思维能力,还能锻炼我们积极思考的能力,帮助我们在学习的海洋里乘风破浪,在日常生活中解决更多的小难题。至于爸爸妈妈为什么会说你看这类书籍是有些不务正业,那就需要你仔细思考一下:你平时有没有因为看益智类书籍耽误了学习呢?或者你有没有因为时间不够,晚上“挑灯夜读”,耽误了睡觉呢?
那么,答案是什么呢?如果答案是肯定的,巧克力姐姐建议你应该反思一下,制订一个限时的阅读计划,也可以和爸爸妈妈好好商量一下,请他们来监督你,让你在作业完成的情况下,适当地看看益智类书籍。如果答案是否定的,那也要跟爸爸妈妈沟通,心平气和地与他们交流阅读益智类书籍的好处,说明这类书给你带来的帮助,让他们对你看这类书籍更为理解,并希望他们能够改变观念,支持你的兴趣爱好!
北北,总的来说,益智类书籍是有益类书籍的一部分,但也不能太过痴迷,有规划地看肯定能激发大脑思考、使学习积极性更高、知识储备量更大。北北,爱看书是一种特别好的习惯和行为,但是也需要你把控好读书时间,在课余时间多读书,读好书。那么,请一定要将爱看书的好习惯一直坚持下去哦,你肯定会有意想不到的收获!加油,少年!
巧克力姐姐
爱的教室
“爱”的教育
□合肥市万慈小学 陈 伟
我们学校一直以来都以“爱的教育”为办学理念,作为学校的一线美术教师,我们需要将爱投入到孩子们的心灵中。爱是包容,爱是启发,爱是用发展的眼光看待孩子们的闪光点。
还记得2020年,我刚进入学校就接到了一年级的美术教学任务。第一节美术课的主题是画汽车,需要引导学生用各种各样的简单形状概括汽车的身体,就像拼凑七巧板一样把三角形、圆形、梯形、正方形等图形拼画出一个完整的汽车造型。
在我备课的设想中,每位同学都应该描绘出占满了整个画面的大汽车,颜色应该是五彩缤纷的,造型应该是几何样式的。新课讲授结束后,孩子们兴奋地动起手来开始他们的创作。不一会儿,我发现有一个女生画的汽车小小的,出于建议我鼓励她胆子大一些,把汽车擦掉,画一个大汽车。只见她满脸委屈,用橡皮小心翼翼地把她的小汽车擦掉,但似乎也放下了手中的画笔不肯动手。后来通过仔细询问才知道,原来她要表现汽车家族的一场生日派对,画面中包含了多辆拟人化的小汽车一起吃蛋糕的场景。于是我向她道歉,并亲切鼓励她按照自己的想法来创作。
我还注意到旁边另外一个同学的画面中,汽车的线条歪歪扭扭。于是我告诉他在描绘线条时,下笔要自信,线条要肯定。这时候这个同学告诉我他画的其实是汽车造型的雪糕,雪糕汽车在天气炎热的时候就会出现融化的现象,所以他画的汽车就故意表现了一些歪歪扭扭的感觉。这时候我恍然大悟,并把这两幅画拿给全班同学看,并引导大家欣赏。顿时班里的同学好像思路都打开了。有的同学告诉我,他要设计一个会潜水的汽车;有的同学想要设计一个长着翅膀飞向天空的汽车;还有的同学说想要设计一个有各种高科技武器的汽车……原来在六七岁孩子们的世界中,想象力是如此的丰富。
画完后,我让孩子们将自己画的汽车贴在黑板上,举办了一个小型的汽车设计展。下课了,学生们都围在黑板前,相互指认着自己的作品,感觉意犹未尽。放学时,孩子们都迫不及待地将自己的作品分享给家人看,骄傲之情溢于言表。想想如果我在刚刚看到那样看似不理想的画时,就直接用我们成人的眼光武断批评的话,怎么会有如此出人意料的作品呢。
教育,因爱而美丽,爱学生就要相信每一个学生的无限可能。而美术创作中,更需要教师用爱去包容,用爱去启发,让学生在爱的氛围中去感受美、体验美、创造美,在教学过程中多给学生一些成功的机会,学生会在爱的教育下乐观自信、茁壮生长。