《安徽青年报·学生周刊》励志启智,开阔视野,净化心灵,陶冶情操,参与互动,集新闻性、知识性、趣味性、互动性为一体,是小学生成长的良师益友、参与互动的平台、沟通老师家长的纽带。
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朗朗有声 “语”众不同 □小 J 魅力社团 蚌埠市吴安小学朗诵社团 “刚开始学朗诵的时候,我连‘的、地、得’都分不清,但经过一个学期的努力,现在的我不仅读得准确,还朗诵得非常有情感……”这是四年级张智鑫同学在参加了朗诵社团后的感受。据了解,蚌埠市吴安小学朗诵社团自开展以后,就受到同学们的喜欢,每周四延时课上,同学们早早就来到教室。 据了解,朗诵社团每节课由老师根据专业朗诵教材,带领同学们进行口腔操以及朗诵主持手势舞练习。在掌握了基础知识后,还在每节课开展新闻播报环节,同学们可以上台展示和朗诵,其他学生听、学、共评。“很开心能参与朗诵社团,尤其是社团开始了新闻播报这一环节后,我第一次感受到当新闻播报员的紧张与激动,也让我更加期待每一次的社团课了!”五(2)班吴润松开心地说。 通过学习,同学们由一开始不敢登台,到现在的期待上台表演,热情度也逐步提高。四(6)班张智鑫就说:“加入朗诵社团,我对朗读的兴趣更大了,现在我不仅喜欢朗读书籍,还喜欢展示自己,胆量越来越大!” “朗诵社团课的开展不仅帮助小学生养成了良好的礼仪习惯,最关键的是,可以更好地提升学生的语文素养。”校长吴瑰介绍说, “学校今后会通过朗诵活动的开展,让学生接受中华文化熏陶,养成良好的阅读习惯,从而推动书香校园的建设。”
社团展示
社团成员在新闻播报