学生记者的“大手笔”—2016文明创建·本报驻涡阳学生记者站活动侧记
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第110期  总第20期  2016年12月05日  星期一
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学生记者的“大手笔”—2016文明创建·本报驻涡阳学生记者站活动侧记
来源:本站原创 作者:小 J 郑晓娣 日期:2016-12-05

本期参与学校  涡阳县城关中心校  涡阳县城关第二小学  涡阳县梁岭小学  涡阳县城关第四小学  涡阳县城关第五小学

    涡阳是老子故里,有着“道德之乡”的美誉,文明已深入城市骨髓,文明行动正在从书面变为自觉。当前,全省正值开展2016年全国县级文明城市创建及安徽省文明县检查测评工作的攻坚时期,为切实了解创建工作中的先进经验做法,以及未成年人思想道德建设情况,11月24日至25日,由新华网安徽频道、安徽青年报社主办,涡阳县委宣传部承办的“2016文明创建,教育战线在行动”系列报道活动走进涡阳县,本报驻涡阳县红领巾学生记者站的学生记者们全程参与其中。
    两天的时间,学生记者对话县文明办主任,邀请交警叔叔进校园,专访教育督学、团县委志愿者等。通过一系列形式多样的活动,红领巾们记录涡阳文明创建的点滴,助力家乡建设。下面,让我们一睹为快吧!

Part1 最大的信心来自你们
    采访前,本次参与学校的学生记者们在校园内进行问卷调查,评选出学生心目中文明行为和不文明行为的典范,并统计数据,形成文明调查报告。第一站,学生记者一行来到县政府,用手中的报告对话县文明办主任李小雨叔叔。
    梁岭小学六(2)班王婷璇:“您对涡阳的文明创建有信心吗?”
    李叔叔:“有!我们从事的工作,就是要让涡阳成为一个文明县城,以前的涡阳与现在的涡阳变化很大,从前那些在老县城的学校,位置都狭小,现在我们将学校搬迁到新城区,学校又大又宽敞,美丽的教学楼,漂亮的跑道,丰富多彩的课程是以前没有的。我们最主要的信心来自青少年!”
    城关二小六(5)班付一诺:“创建文明县城的过程中最大的困难在哪里?”
    李叔叔:“文明县城的涵盖范围更广,既包括城市,又包括农村,争创也面临更多的困难,如老城区的改造、农村基础设施的建设等,最亟待解决的,还是全民文明素质的提升。”

Part2 志愿者们的心声
    涡阳县的志愿者来自各行各业,他们的身影遍布大街小巷,时常在敬老院、社区等地开展各种志愿活动。采访中,来自医疗、教育、爱心协会的三位志愿者代表,与学生记者们展开了对话交流。
    “志愿者叔叔,请问您从事志愿者工作多久啦?”“您为什么想当一名志愿者?”“通过志愿者活动,您都有哪些收获呢?”
    刘庭杰叔叔来自涡阳县疾病预防控制中心,他在答疑的同时,还向学生记者们传播健康教育知识,普及吃早餐的重要性及如何正确刷牙等。“一个举动节约一吨水”,在交流现场,涡阳县爱心协会会长尹冬冬叔叔,倡导大家节约用水,平时用水杯接水刷牙、用矿泉水瓶装满用过的水冲马桶。涡阳三中团委书记刘浩叔叔,是该校“春之声”小红帽志愿服务团的团长,“志愿服务贵在坚持,个性教育重在实践。”他表示志愿工作应人人参与,小学生们在规范自身行为的同时,要带动身边人共同提高文明素养。

Part3 YES!我是小交警
    活动中,学生记者们还邀请了一批神秘嘉宾走进校园,为全县的学生记者们讲解文明安全出行知识,他们就是涡阳县交警大队的张勇、周峰等几位叔叔。几位学生记者代表还走上舞台,现场当起“小交警”,学习交通指挥手势。当然,精彩的知识讲座结束后,学生记者们不忘本色,问题接二连三。
    梁岭小学六(4)班范欣奕:“交警叔叔,您好!对于小学生闯红灯的行为,应该怎样去教育他们?”
    张叔叔:“小学生闯红灯不仅让交通的秩序变得很乱,还会有生命危险!乱闯红灯是小学生丧失性命的原因之一,这样的例子数不胜数。在马路上打闹是一件非常危险的行为,我们也通过一系列的讲座宣传交通安全的知识。同时也拜托我们的学生记者们,能发挥大作用,在同学们中间做好示范宣传。”

Part4 教育督学这样说
    教育系统一直是文明创建的主要阵地,就在学生记者们采访的同时,涡阳县几大部门也联合开展了校内外流动摊点的清理工作,美化校园周边环境。采访中,涡阳县教育局督学方迪叔叔也向学生记者们分享了文明创建的具体工作。
    城关中心校六(4)班程文祥:“方叔叔,您好!请问教育系统在文明创建过程中,主要做了哪些事呢?”
    方叔叔:“首先,我们会利用国旗下讲话、黑板报等形式,加强对优秀传统文化的宣传教育。其次,在每周二的上午,各个学校也会开展各种志愿者服务活动,涉及食品卫生、交通安全等。同时,教育局和各级学校,联合公安、工商等职能部门,不定时清理校外流动摊点,加强对网吧和电子游戏厅的专项整治工作,以确保学生的安全和健康。当然,心理健康教育也是重点,下一步准备成立心理咨询协会。”

学生记者对话县文明办主任


学生记者和县教育局督学访谈中

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