爱出“怪点子”，爱看科普书，生活中任何微小细节的触动，都可能是她创新发明的源泉。11月17日下午，庐阳区首届青少年科技创新区长奖颁奖仪式现场，合肥市六安路小学六（6）班潘馨怡以自己发明的“便携扩音器”，获得了科技创新“区长奖”。于是，小J迫不及待地要“会一会”这位有着奇思妙想的小学生。

小发明家的灵感来源
    潘馨怡告诉小J，她的发明灵感其实就来源于医院的经历。医院里的护士戴口罩叫号时，经常能听到引导人员用随身携带的扩音器喊话。虽然喊话的音量提高了，但是却非常不清晰，患者容易听不清楚。尤其是对于引导员来说，便携扩音器经常要在身上缠上很多线，真的很不方便。针对这个难题，潘馨怡同学发明了便携式骨传导无线扩音装置加以解决。
    这件作品的外表为金色，比手机略大些，上面分布着几个按钮，还有一个贴在使用者身上的骨传导麦克风。只需要把麦克风戴在脖子或者颌骨等有骨头震动的地方，就能准确发声。在学校老师和家人的指导下，潘馨怡不断改进，作品也逐渐成熟。据说，目前这一装置已成功申请了专利，并且已经在一些医院试用。
    今年8月，潘馨怡发明的“便携式骨传导无线扩音装置”获得第31届全国青少年科技创新大赛二等奖，这也是安徽省在本次大赛中获得的最高奖项之一。不仅如此，10月13日，潘馨怡还获得了合肥市青少年科技创新“市长奖”。

“小学霸”的精彩人生
    说起潘馨怡，同学们都竖起大拇指，她绝对是个标准的“小学霸”。一般小学生的思想可能直接写在脸上，可潘馨怡的想法永远藏在她的脑袋中。潘馨怡的爸爸妈妈都是工程师，喜欢动手操作的他们，自然也是重视对孩子动手能力的培养。潘馨怡从小就喜欢看书，历史书、科普书、世界名著……这些丰富的理论知识，为后来她的发明创造奠定了坚实的基础。
    从四年级开始，“潘学霸”就加入学校的科学实验班，在指导老师章老师的带领下，将头脑中的idea一个个创造出来，变成实物。提起这些奖项，潘馨怡表现得非常淡定，“我最开心的是在参加比赛的过程中，认识了很多志趣相投的朋友，我们现在还经常在QQ上聊天。”
    爱迪生在发明电灯时，失败了九千九百九十九次以后仍不放弃，第一万次的时候他成功了。我们的小发明家在发明的过程中，也遇到过很多困难。潘馨怡说：“装置内部的导线每根都分为4、5根，特别细，非常容易断。在导线的焊接过程中，我尝试了很多办法，还把焊枪带回家不断练习。练久了，我的手就不抖啦。”
    潘馨怡的“学霸”潜质不仅体现在科学创造方面，她还在两年的时间内，顺利通过长笛七级考试。说起长大后的理想，潘馨怡说想当一名心血管或者脑科医生。

章老师的话
    在庐阳区首届青少年科技创新区长奖的评比中，六安路小学的科技辅导员章爱琴老师作为潘馨怡的指导老师，还获得了合肥市“十佳科技辅导员”称号。“对于孩子来说，除了天马行空的想象力，更多的需要在生活中仔细观察。科技就在身边，它需要不间断的积累和一双善于观察的眼睛。很多学生的创意都是从生活中寻找灵感。
”

    TIPS：在六安路小学的科学实验班，已有7项学生作品申请国家专利，包括骨传导微型扩音装置、健康型测重省力书包、好帮手文具盒、用于电冰箱的报警装置、一种弓弩式风筝、驼背报警器、儿童电动冲浪板。其中，“健康型测重省力书包”被书包厂商看重，已经生产投入市场。