感恩节快要到了，你会用什么方式，说出自己心中的爱呢？11月11日上午，合肥市胜利路小学的全体同学如约集中在操场，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”跟随着《感恩的心》那熟悉的旋律，小J也来到了操场上。听着嘹亮深情的歌声，看着整齐划一的动作，“他们这是在做什么？”小J不禁发出疑问。原来啊，同学们正在享受每周五必备的“感恩早宴”。

千双小手“说”感恩
    站在国旗下演讲的是五（2）班姜建杰同学，他向全校同学讲述自己身上发生的一件真实事情。姜建杰在回家的路上，遇见两只流浪猫，便把自己的生鱼片喂给它们，猫妈妈很饿却把食物分给猫宝宝。猫妈妈的举动触动了姜同学的内心，让他联想到了爸爸妈妈。在每周五的晨会上，学校都会安排一名学生登台演讲，演讲内容围绕“感恩”这一主题展开。
    你们猜“感恩早宴”最后一道菜是什么？“人之初，性本善……”没错，就是《三字经》国学操。这套国学操是由学校的老师自编自导、兼顾国学学习和强身健体功能的体操，和手语操一样，它也已经是孩子们的“老朋友”了。
    六（1）班的周礼冰是一名“小领队”，每次做手语操和国学操时，周领队都是站在队伍最前方的。“我刚上一年级的时候，可是被宠坏了，在家里我是‘老大’。我竟然觉得爸爸妈妈的辛苦是理所应当的。现在呢，在家里我会帮忙摆碗筷，干一些力所能及的事情，母亲节我会给妈妈精心准备一份礼物。爸爸妈妈也夸我变化很大呢！”
    采访中，姜建杰说起自己二、三年级的时候，竟是一脸内疚，“以前根本没有意识到爸爸妈妈的辛苦，在我自己尝试洗衣服后，才发现竟然这么累。现在，我每天都会干一些家务活，周末早起给他们做好早餐。不仅是我，我们班同学的变化也都超级大呢！”

黄校长的初衷
    “每逢周五，全校师生会做《感恩的心》手语操，宣传感恩故事。这样常年的坚持，使学生从小就懂得感恩，充分感受到了来自父母、老师的爱。”当小J问起创建“感恩”教育的初衷时，学校校长黄祖荣感慨万分。“五、六年前，我们学校的学生以随迁子女居多，家长们忙于工作，家长和学校、学生与家长之间的沟通都非常少，学生们渐渐远离了感动、忘却了感恩。针对这种道德和情感上的缺失，学校决定在全体学生中深入开展感恩主题教育活动，帮助学生找回感恩的心。”
    除每周五的感恩时间外，学校充分利用节庆日开展感恩教育，如开展元旦感恩联欢、母亲节给妈妈写信、清明节缅怀烈士、教师节为老师祝福、国庆节向国旗敬礼、重阳节孝敬老人等系列活动。每学期末，学校还会评选出“孝心少年”，入选的同学可以登上学校荣誉榜呦！
    学校还成立了“学雷锋”小队，每月都有十多名学生，在老师的带领下，走上街头、走进社区，开展铲除“牛皮癣”、擦洗公交广告牌、引导路人自觉遵守交通秩序、清洁社区健身器材等志愿服务活动。“爷爷奶奶们最爱听《月光下的凤尾竹》、《歌声与微笑》这些歌曲，还爱看民族舞，听我们唱《种太阳》这些欢快的儿歌。”由学校文艺骨干组成的学生小分队，曾去逍遥津敬老院看望老人，为那里的老人送上欢声笑语。

感恩教育“开花结果”
    不知不觉中，师生之间、家校之间、学校与社会之间的关系越来越融洽，学生和家长的身上都“悄悄”发生着变化。
    学校门口的电子显示屏坏了，一位家长立马找来梯子和工具，自己动手修理；“六一”活动中，校园内到处都能看见家长们忙碌的身影。不仅如此，还有家长送来了感谢信和锦旗。“刚进校时，作为一名特殊孩子的家长，我们内心十分恐慌、纠结和担心。过去的半年时间，学校的宽容和理解，老师的关爱与照顾，让我和孩子都非常感激。”在信中，这名家长表示，把患有自闭症的孩子送到这么充满爱心的学校，他们很放心、很满意、很感恩。
    越来越多的家长来学校反映，原来的“小皇帝”“小公主”们，现在经常帮他们做家务，还会帮他们洗脚、捶背……还有许多学生在日记中写道：如果不是老师的鼓励，就没有今天自信的我，我要感谢老师。
    让小J没想到的是，送来锦旗的是两名学生，现在她们已经读初中啦！“一位好老师，胜过万卷书”，这两位同学说出了心中对老师的感谢：“如果我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；如果我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；如果我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮。”