1891年的10月18日，陶行知出生在安徽歙县西乡黄潭源村一个贫寒的教师之家。虽然家境贫寒，但是他的学习成绩优异，一直是爸妈眼中“别人家的孩子”的标准范本。现如今的我们，提到陶行知，首先想到的就是那句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”他行走在世俗乡里之间，走在街谈巷议之内，从自由的生活之中获得真正的教育。先看几则小故事，了解一下伟大的教育学家是怎样细致入微地关心教育学生的！

歪诗风波
    育才学校音乐组的壁报《小喇叭》又一期出刊了。壁报前人头攒动，越涌越多。只听得一个油腔滑调的声音开始朗诵了：“人生在世有几何？何必苦苦学几何。学习几何苦恼多，不如学习咪嗦哆！”歪诗不胫而走，传遍了全校，引起了争论，多种评价，褒贬不一。
    陶校长知道了此事，也观看了小诗。次日，陶校长邀请小作者促膝谈心，和作者研究人生与数学的密切关系。从吃饭、穿衣谈到音阶频率的振动，直到国家大事，哪一件都少不了数学，离不开数学，数学的重要性到底多大。
    小作者听到陶校长的谆谆教诲，连连点头说：“校长，我这下真的明白你为什么要我们把语文、数学、外语、科学方法论这四门功课作为开启文化宝库的‘四把钥匙’了。我检讨……”陶校长马上接过话头说：“现在我们是民主讨论，你能认识问题，提高思想，就是进步。”小作者连连点头说：“我们音乐组不少同学都有这种思想，让我去说服他们！”
    陶校长眯着双眼放心地说了一句：“好啦！我们今天的民主探讨到此结束。”

四块糖果
    陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。
    陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”
    男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”
    这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”

教育就像喂鸡一样
    有一次，陶行知先生在武汉大学演讲。他走向讲台，不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。台下的听众全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米。可是大公鸡只叫不吃。
怎么才能让公鸡吃米呢？他掰开公鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴里塞。大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步，大公鸡自己就开始吃起米来。
    这时陶先生开始演讲：“我认为，教育就像喂鸡一样。先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的。即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习，充分发挥他的主观能动性，那效果一定好得多！”台下一时间掌声雷动，为陶先生形象的演讲开场白叫好。
    小米的话：不轻易地去指责别人，耐心说理，对待自己的朋友、家人都是如此。小米相信，在未来的很长一段时间内，都是如此。陶老师的做法值得我们去学习哟！