通 讯 员 陈婧婧 李 睿
“Welcome to our school!”10月12日至13日,合肥市屯溪路小学(以下简称屯小)迎来了两位远道而来的客人,他们是来自澳大利亚北领地教育厅代表团的成员。在连续两天的“外事接待”活动中,无论是为外宾当导游介绍校园环境,还是对话外国校长了解澳洲文化,这些重要的任务竟然都是由三个小学生来完成,校长、副校长反而成了站在一旁的“看客”。小J听到这个消息可坐不住了,连忙跑去看看“小外交官”们的表现究竟如何。
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学校海选“小外交官”
在简短的介绍交流之后,三名“小外交官”立马就进入了角色,他们带着外宾一起参观了学校的陶艺馆、图书馆、科学实验室、多功能厅、乒乓球馆等。一路上,“小外交官”们介绍这、介绍那,恨不得把自己对学校的了解都讲给两名外宾听。
这三名“小外交官”分别是来自六(3)班的李泽戴尧、五(5)班的葛沐宸和五(2)班的刘昕熠。李泽戴尧是三名“小外交官”中年纪“最长”的一位,今年11岁的他,为了这次的活动可是做了充足准备,他说:“我三年级的时候,有一次,美国校长到屯小访问,学校首次面向全校学生招募小翻译,并让这些小翻译为美国校长当导游。我当时也报名了,但是因为英语水平等综合能力没有其他同学好,所以被刷下来。我当时就下定决心,一定要好好学习。”功夫不负有心人,当学校今年再次张贴海报招募“小外交官”时,李泽戴尧立即报名参加,经过三轮激烈选拔,终于从全校300多个报名的同学中胜出,成为学校本次接待外宾的三名“小外交官”中的一员。
做好充分准备迎接外宾
为了迎接来自澳大利亚的Lisa校长和Paul校长,三位“小外交官”提前做了很多功课。他们找来澳大利亚的相关英文资料,对这个陌生的国度有了初步了解,又在老师的帮助下,把介绍学校及合肥的中文材料翻译成英文,并转化成小学生自己的语言。
“外交官”的工作,考验的是平时的积累和临场的应变能力。除了熟悉学校的景点、特色活动,摸清楚学校地形,葛沐宸和刘昕熠在十一放假前就开始精心准备,长长的一篇介绍稿,他们可是背得一个单词都不差。刘昕熠悄悄告诉小J:“活动的前一天晚上,我做了个梦,梦见外宾来时我忘词了,这可吓得我一身冷汗!”
在现场活动中,三名“小外交官”积极配合、相互补充,两名外国校长对这种有趣的迎宾方式特别赞赏。他们在三名“小外交官”的陪同下参观学校设施设备、欣赏学生科技创新及美术作品、与乒乓小将打乒乓球。初生牛犊不怕虎,中国小学生竟然不给这个外国校长“面子”,几个回合下来就击败了他。同行的Lisa校长背了一个超大号的包包,里面装满了铅笔、手环等小礼物,礼物虽然简单,可同学们却视若珍宝。
机智化解小尴尬
在引领外宾去下一个地点时,为了不冷场,“小外交官”葛沐宸向外宾介绍屯小的历史,并询问澳大利亚小学的一些情况,“您喜欢中国的食物吗?”“澳大利亚的学校有没有什么作业?”“你们的学生在课余时间做些什么?”可是两位校长在跟别人交流,并没有听见我们的“小外交官”说什么,这时的场面着实有些尴尬呢!不过没关系,思维灵敏的葛沐宸立马换个话题,引领外宾走向下一个地点。
在科学实验室里,Paul校长指着实验用品“高锰酸钾”问李泽戴尧:“What’s this?”这可难住了我们的“小外交官”,专业性的名词咱可不能乱说。于是李泽戴尧话锋一转,向Paul校长介绍起了实验室的规章制度。
刘昕熠在活动中也遇到了一些小尴尬,“Lisa校长说了好长一段话问我几岁了,我没听清,幸好我们学校的李老师及时救场。在介绍动物标本时,我突然卡壳了,不过没过几秒钟,我又想起来啦!”
“小外交官”们的心声
葛沐宸:参加这次活动,开拓了我的视野,在与外国校长的交流中,我了解了外国的学校。我很羡慕外国学校家庭作业少、实践活动多,希望我们学校以后也可以早点放学,多点实践课程。
李泽戴尧:经过这一番学习,我发现自己长大了,不仅自信心更足、学习外语的兴趣更足,还对自己的学校和国家更加热爱了。
刘昕熠:能够代表学校接待外国的校长,我感到非常的光荣和自豪。外宾的到来让我既紧张又兴奋,虽然我只是十岁的小学生,但是我想,我一定要把中国少年的热情和风采展现出来!我做到了!通过和外国校长面对面的交流,我长了见识,提高了自己的英语水平,掌握了一些新的单词和句型。我今后要更加努力学习,争取将来取得更大的进步。
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