通 讯 员  陈婧婧  李  睿
    “Welcome to our school！”10月12日至13日，合肥市屯溪路小学（以下简称屯小）迎来了两位远道而来的客人，他们是来自澳大利亚北领地教育厅代表团的成员。在连续两天的“外事接待”活动中，无论是为外宾当导游介绍校园环境，还是对话外国校长了解澳洲文化，这些重要的任务竟然都是由三个小学生来完成，校长、副校长反而成了站在一旁的“看客”。小J听到这个消息可坐不住了，连忙跑去看看“小外交官”们的表现究竟如何。

学校海选“小外交官”
    在简短的介绍交流之后，三名“小外交官”立马就进入了角色，他们带着外宾一起参观了学校的陶艺馆、图书馆、科学实验室、多功能厅、乒乓球馆等。一路上，“小外交官”们介绍这、介绍那，恨不得把自己对学校的了解都讲给两名外宾听。
    这三名“小外交官”分别是来自六（3）班的李泽戴尧、五（5）班的葛沐宸和五（2）班的刘昕熠。李泽戴尧是三名“小外交官”中年纪“最长”的一位，今年11岁的他，为了这次的活动可是做了充足准备，他说：“我三年级的时候，有一次，美国校长到屯小访问，学校首次面向全校学生招募小翻译，并让这些小翻译为美国校长当导游。我当时也报名了，但是因为英语水平等综合能力没有其他同学好，所以被刷下来。我当时就下定决心，一定要好好学习。”功夫不负有心人，当学校今年再次张贴海报招募“小外交官”时，李泽戴尧立即报名参加，经过三轮激烈选拔，终于从全校300多个报名的同学中胜出，成为学校本次接待外宾的三名“小外交官”中的一员。

做好充分准备迎接外宾
    为了迎接来自澳大利亚的Lisa校长和Paul校长，三位“小外交官”提前做了很多功课。他们找来澳大利亚的相关英文资料，对这个陌生的国度有了初步了解，又在老师的帮助下，把介绍学校及合肥的中文材料翻译成英文，并转化成小学生自己的语言。
    “外交官”的工作，考验的是平时的积累和临场的应变能力。除了熟悉学校的景点、特色活动，摸清楚学校地形，葛沐宸和刘昕熠在十一放假前就开始精心准备，长长的一篇介绍稿，他们可是背得一个单词都不差。刘昕熠悄悄告诉小J：“活动的前一天晚上，我做了个梦，梦见外宾来时我忘词了，这可吓得我一身冷汗！”
    在现场活动中，三名“小外交官”积极配合、相互补充，两名外国校长对这种有趣的迎宾方式特别赞赏。他们在三名“小外交官”的陪同下参观学校设施设备、欣赏学生科技创新及美术作品、与乒乓小将打乒乓球。初生牛犊不怕虎，中国小学生竟然不给这个外国校长“面子”，几个回合下来就击败了他。同行的Lisa校长背了一个超大号的包包，里面装满了铅笔、手环等小礼物，礼物虽然简单，可同学们却视若珍宝。

机智化解小尴尬
    在引领外宾去下一个地点时，为了不冷场，“小外交官”葛沐宸向外宾介绍屯小的历史，并询问澳大利亚小学的一些情况，“您喜欢中国的食物吗？”“澳大利亚的学校有没有什么作业？”“你们的学生在课余时间做些什么？”可是两位校长在跟别人交流，并没有听见我们的“小外交官”说什么，这时的场面着实有些尴尬呢！不过没关系，思维灵敏的葛沐宸立马换个话题，引领外宾走向下一个地点。
    在科学实验室里，Paul校长指着实验用品“高锰酸钾”问李泽戴尧：“What’s this？”这可难住了我们的“小外交官”，专业性的名词咱可不能乱说。于是李泽戴尧话锋一转，向Paul校长介绍起了实验室的规章制度。
    刘昕熠在活动中也遇到了一些小尴尬，“Lisa校长说了好长一段话问我几岁了，我没听清，幸好我们学校的李老师及时救场。在介绍动物标本时，我突然卡壳了，不过没过几秒钟，我又想起来啦！”

“小外交官”们的心声
    葛沐宸：参加这次活动，开拓了我的视野，在与外国校长的交流中，我了解了外国的学校。我很羡慕外国学校家庭作业少、实践活动多，希望我们学校以后也可以早点放学，多点实践课程。
    李泽戴尧：经过这一番学习，我发现自己长大了，不仅自信心更足、学习外语的兴趣更足，还对自己的学校和国家更加热爱了。
    刘昕熠：能够代表学校接待外国的校长，我感到非常的光荣和自豪。外宾的到来让我既紧张又兴奋，虽然我只是十岁的小学生，但是我想，我一定要把中国少年的热情和风采展现出来！我做到了！通过和外国校长面对面的交流，我长了见识，提高了自己的英语水平，掌握了一些新的单词和句型。我今后要更加努力学习，争取将来取得更大的进步。