通 讯 员 王宗军 张奇志
“一张毫不起眼的吹塑纸,经过这样一番加工,就能变成这么有感染力的作品,真是太神奇了!”刚走进濉溪县实验小学,小J就听到五(5)班费梦奇同学大发感慨。定睛一看,那边正有一群同学,凑在一块欣赏什么有趣的东西呢!究竟是什么样的作品,让大家赞叹不已?小J带着好奇心,走进了同学们的版画社团,来一探究竟。
什么是版画
吹塑纸、木板、刻刀、颜料……创作一幅版画,同学们所需要的工具、材料还真是不少。那么,版画究竟是什么样的作品呢?社团的王宗军老师告诉小J,版画是融绘画、制版、印刷为一体的综合艺术。同学们所学习的版画类型,有吹塑纸水印版画和木刻油印版画两种。
吹塑纸版画,就是先用圆珠笔在吹塑纸上画出印痕,使其表面留下点、线、面,再用胶磙将颜料在平板上来回滚动,涂在刻好的吹塑纸上,然后将画纸覆盖在上面,用力压印,完成作品。木刻油印版画,则是先将画稿转移到木板上,再用刻刀刻出线条,并用胶磙在木板上涂色,最后盖上画纸用力按压,版画就呈现在画纸上了。选题、画稿、制版、印刷,经过这样一系列流程,一幅版画作品就诞生了。
作品来得不容易
五(5)班杨娜同学为小J介绍了他们的版画制作流程:“刚接触版画时,我们采用‘工厂流水线’制作法,每个人专门负责一个环节。因为我擅长画画,老师就让我负责画画,然后再交给专门刻板的同学,刻板完成后,再交给专门负责印制的同学,大家相互分工,合作完成一幅作品……”
这条“流水线”上的同学,一开始都是抱着好奇的心态,报名加入社团的。学习版画虽有热情,但是在实际操作中遇到的问题,也让同学们苦恼不已。比如费梦奇同学刚学习刻板时,总是掌握不好力度,不是用力过了,就是画不出合适的痕迹;张子卿同学也经常抱怨自己会把画板刻坏。五(6)班李思佳同学则在印画环节上,遭遇了“打击”:“涂蜡的时候我老是控制不好,做出来的画面总是黑乎乎的……”
王老师告诉小J,版画的构图上,需要同学们掌握线条的疏密、大小、粗细、黑白的对比关系;同时,在画、刻、印三个制作过程中,技巧也是需要勤于练习才能掌握的。
版画制作有技巧
熟能生巧,经过长时间的认真练习,同学们不仅能独自完成整幅的作品,还在这个过程中,领会到了不少实用的技巧。这边,张子卿同学进行了全面的总结:“构图时要仔细,画图时不要画得太细,否则不好刻。刻板时要轻一点,否则高低不平,油印时效果不好。”五(6)班陈子怡同学也告诉小J:“不要贪快,要克制自己的急性子,耐心练习才能更熟练。”
“其实,制作版画并不是很难。”曹梦婷同学之所以这么说,是因为她已经掌握了版画制作的“绝招”,那就是要大胆地想象,刻苦地练习!
咱们话收获
五(5)班 费梦奇:刚接触版画时,我总是担心自己做不好。当第一件作品做出来时,我得到了老师的赞扬。在社团里,我懂得了只要勇敢去做,就一定会成功的道理。
四(8)班 张子卿:版画制作告诉我,无论做什么事,都不能马虎。假如人生是一块板,如果我们不拿工具好好雕刻它,人生就无法显现出华丽的纹理。
五(6)班 曹梦婷:干什么事都急不得,只要有耐心,就一定能成功。我在学习制作版画的过程中,锻炼了自己的耐心,做事也更加专注了。
五(5)班 杨 娜:一向缺乏自信的我,干什么事都觉得自己比不上别人。可接触版画后,我的作品得到老师的表扬,这让我的学习兴趣越来越浓厚,慢慢地也不再自卑了。当我向同学们介绍版画知识、展示作品时,都觉得特别自豪。版画,让我收获了自信。
作品《乌金郎》 五(5)班 杨 娜
作品《月光下》 五(6)班 刘文丽
作品《原煤外运》 五(5)班 费梦奇