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种下一片汉藏友谊林
□闻  波  本报记者  吴丽丽  张  辉

    在植树节到来之际，合肥市蚌埠路第四小学的同学们行动起来，在花冲公园种下了一片林子。参与这次活动的不仅有汉族同学，还有9名藏族同学，于是这片美丽的林子被称为“汉藏友谊林”。
    为了探寻“汉藏友谊林”背后的故事，小J走进学校，分别找来了汉藏同学的代表，听他们分享植树的感受——
    汉藏配合一家亲
    据了解，在这次“汉藏一家亲，共植友谊林”活动中，共有9名藏族同学和45名汉族同学参与，他们每6人一组，每组有1名藏族同学，共同认养亲手种下的友谊树。这9名藏族同学都是在经历了5·12汶川大地震后，和父母一起背井离乡，来到合肥，于2009年开始先后进入蚌四小学习。
    这次是学校第一次组织汉藏同学进行植树活动，活动之前，同学们就已经开始做准备——制作充满浓浓藏族风情的心意卡，准备植树的时候挂在小树上。在植林现场，每棵小树上都挂满了心意卡，有描述藏族习俗的，有跳藏舞的，也有介绍家乡特产的，甚至还有同学把家乡的地图都绘上去了，说是要方便游人参观。不仅如此，小树种下后，他们每月将对小树进行培土、浇水、施肥，以图文并茂的形式，记录和小树共同成长的经历，同时见证汉藏文化的融合与沟通。
    藏族同学代表——五（2）班斯英刚：同种一棵树，我们是一家人
    斯英刚是二年级的时候来到蚌四小的，他这次负责铲土，并配合其他5位同学的工作。他毫不谦虚地说应该给自己的组打满分，因为组员们配合得很好，同种一棵树，就好比一家人。
    说起自己制作的心意卡上的内容，斯英刚刚才还一副坐不住的样子，顿时安静了下来，并详细地描述着：“我画的是几个藏族孩子跟汉族孩子一块跳藏舞的情景，场面很欢乐，很温馨。”
    小树种下后，斯英刚还不时地约同组的同学一块去公园给小树浇水、拔草，搭档黄佳璐同学还介绍说，他们有时还会带上尺子，量量小树长高了没有。
    从活动中，他第一次发现植树能这么有意思，希望自己种下的小树能长成参天大树，能给大地披上绿衣，在保护环境的同时，还能给公园的游客带来快乐。
    藏族同学代表——五（1）班兰英花：一起种下希望
    在兰英花给小树挂的心意卡上，她特别介绍了家乡特产，还绘了标图，用来给游客指明线路，怎么样，是不是很有意思？
    种下小树后，她不仅对小树照顾有加，还用自己特别的方式跟小树成为朋友。你瞧，她随时带上本子和书，记录小树的成长，同时还不忘跟小树交流，告诉小树自己的心里话。这不，上一次，她跟弟弟闹别扭，并被爸爸误会，她觉得特别委屈，便跑来跟小树倾诉。
    兰英花说：“我觉得种下小树就代表我们共同种下了希望。”她希望小树长大后能给鸟儿们当家。
    汉族同学代表——种下我们的友谊
    采访中，另一位藏族同学代表四（1）班古春梅说：“活动让我认识了很多新朋友，种下小树就是种下了我们的友谊。”
    对于古春梅的话，很多汉族同学都表示很赞成。五（1）班李云璐：“小树是我们的伙伴，我们要保护好它，小树长高一点，就代表我们的友谊更深一点。”
     四（1）班王鑫鹏：“从藏族同学的心意卡上，我了解了很多藏族的风情；从活动中，我也感受到了藏族同学的热心。”
    最后，当小J问起同学们对这片“汉藏友谊林”的期望时，大家纷纷表示不仅希望它能美化身边的环境，还能见证汉藏同学之间友谊的成长。

话说校园
植树节，你种树了吗
□本报记者  吴晓霞  巧克力

    “到地方了，八角金盘种起！”
    近日，随着这一声令下，合肥市包河苑小学六（3）班的同学们自发分成两两一组种起树来。瞧，这两位已经掌握了种树技巧，配合得十分默契呢！